Niños raros

En relación también con la semana cultural en la que se han realizado actividades como: el club de Lectura del Campus Viriato de Zamora en el que se ha comentado con los autores el libro Niños raros de Raúl Vacas y Tomás Hijo y el Curso Movex "Del texto literario a la dramatizacion creativa" hemos preparado una serie de actividades para realizar con los niños de nuestro centro Virgen del Castillo.

En primer lugar vamos a utilizar el libro Niños raros, modificado plásticamente de manera que además de leer algunos poemas, los niños puedan interactuar con ellos.

En el poema de la niña buho se refleja la tristeza con lo que mientras se lee el poema los niños tirarán de una lana azul que simula las lágrimas de la niña.

En el de la niña jirafa a la vez que se lee el poema saldrá de las páginas la cabeza de las jirafas.

El poema del niño niño frío que está escrito con palabras que a la vez incluyen números a la vez que se lee la poesía levantaremos unos carteles con números que los niños tendrán que decir en voz alta para completarla.

En el caso del requeteniño se leerá el poema con una caja de música ya que es una nana y lo dejaremos para el final para que empiecen la actividad más relajados.

También nos hemos plantenado realizar un pequeño taller para que ellos creen sus propios poemas y expresen sus sentimientos.

Club de lectura. Niños raros

Curso Movex "Del texto literario a la dramatizacion creativa"

 

Elena Muñoz Oncalada

El gato y el pájaro

Se ha llevado a cabo un proyecto en relación con la semana cultural del 27 al 29 de noviembre de la Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora y la presentación en el club de lectura del libro Niños raros, en el que personalmente he tenido el placer de participar gracias al director de la escuela Galo Sánchez Sánchez.

El proyecto se ha realizado en colaboración con una alumna de la universidad de la experiencia, Margarita Coco.

He trabajado sobre un poema compuesto por Margarita y juntas hemos realizado algunos cambios para integrar mis ilustraciones, a continuación dejo unas imágenes en las que se puede apreciar el proceso.

Bocetos de gato

Primeras ilustraciones de la historia

El gato y el pájaro

En el rojo tejado

de aquella vieja casa

un pajarito joven

de teja en teja salta.

Un gato que lo acecha

pronto le hecha la zarpa

y el pobre pajarito se debate con ansia.

Su vida está en peligro,

él no entiende nada

a nadie causó daño

¿Por qué el gato lo engaña?

Tan pronto va y lo suelta

como de nuevo lo agarra

ahora le hinca los dientes 

y juega con sus alas.

El pobre tembloroso

no piensa ya en nada

solo en sus papas 

cuando vean que tarda.

Saldrán a defenderlo

de aquellas fuertes zarpas,

pero ya será tarde,

el gato se lo traga.

Sólo quedan sus plumas

en el suelo tiradas

¡Hay pobre pajarillo!

Por no obedecer lo que pasa...

Ya no tiene remedio

y no sirve de nada

ni los buenos consejos

con el amor de los papas.

Así bello mozuelo 

la vida nos atrapa

y si no estáis atentos

os echarán la zarpa.

Estad atentos todos,

no lo toméis a chanza.

Margarita Coco

Primera parte de la historia

Segunda parte de la historia

Tercera parte de la historia

Elena Muñoz Oncalada

El Greco: Iannis Smaragdis

El pasado 21 de Noviembre a través del ciclo de cine en la Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora, se proyectó la pelicula el Greco, dirigida por Iannis Smaragdis, en la que se trataba de relatar la vida del pintor griego del final del renacimiento Doménikos Theotokópoulos.

La película se centra principalmente en su paso por España y muestra algunos de sus cuadros.

No me ha parecido una película demasiado interesante ya que opino que no se ha centrado lo suficiente en su obra artística, que se han exagerado los aspectos escabrosos de su vida y no se ha llegado a captar la esencia de su pintura.

Elena Muñoz Oncalada

Los métodos pedagógicos creativos y artísticos disminuyen un 10% la posibilidad de desempleo

Los métodos pedagógicos creativos y artísticos elevan en un 17,6 por ciento la probabilidad de que los alumnos cursen estudios superiores y disminuyen en un 10 por ciento la posibilidad de desempleo, según se desprende del informe ´Buenos días creatividad´, realizado por la Fundación Botín y un equipo de expertos internacionales.

A continuación dejamos el artículo completo.

http://www.ibercampus.es/articulos.asp?idarticulo=16191

Elena Muñoz Oncalada

Personajes con síndrome de asperger en las series y en las películas

La persona que presenta el síndrome de Asperger tiene un aspecto e inteligencia normal o incluso superior a la media, presenta un estilo cognitivo particular y frecuentemente, habilidades especiales en áreas restringidas. Para aquellos más severamente afectados puede resultar imposible incluso reconocer el significado de una sonrisa o, en el peor de los casos, simplemente no ver en cualquier otro gesto facial, corporal o cualquier otro matiz de comunicación por gestos o señas. Suelen obsesionarse con temas concretos, en los que son unos especialistas.

Hace unos años, el profesor Michael Fitzgerald, psiquiatra infantil del Trinity College, en Dublín, Irlanda, hizo una lista de figuras históricas que encajaban, según él, dentro del espectro autista: Sócrates, Charles Darwin, William Butler Yeats, Andy Warhol, … Lo publicó en un libro titulado 'Autism and Creativity: Is There a Link Between Autism in Men and Exceptional Ability?' (Autismo y creatividad: ¿Hay una relación entre autismo y una habilidad excepcional).

Actualmente se han puesto de moda los personajes con este síndrome, destacan entre otros:

Sheldon Cooper, personaje de la serie The big bang theory.

Sherlock Holmes, protagonista de la reinventada novela de la BBC basada en los libros de Arthur Connan Doyle.

 

Gregory House, médico protagonista de la serie House.

En el anime Death Note, destaca el personaje de L (L Lawliet).

Pipi Calzaslargas.

Mister Bean.

Temperance Brenan, protagonista de Bones.

Eduardo manostijeras no es más que una metáfora del Síndrome de Asperger. Las manos le impiden tener contacto físico, aislándolo de la sociedad; tiene unas cicatrices en la cara que representaan las cicatrices emocionales (bullying, sociedad, etc); y a su vez le proporcionana un talento obsesivo que le hace brillante, las esculturas.

En los casos de los personajes ficticios Gregory House y Sheldon Cooper sus creadores lo han negado aunque cumplen con los rasgos de este raro síndrome.

Elena Muñoz Oncalada

Satoshi Tajiri

Satoshi Tajiri es un diseñador de videojuegos japonés, creador de series de éxito como Pokémon, diagnosticado con autismo de tipo asperger.

La mayoría de las personas son capaces de asociar la información acerca de los estados cognitivos y emocionales de otras personas basándose en pistas otorgadas por el entorno y el lenguaje corporal de la otra persona. Quienes tienen Síndrome de Asperger (SA) no poseen esta habilidad, no son empáticos; se puede decir que tienen una especie de "ceguera emocional".

Satoshi fue un niño inquieto, amante de los animales en general y de los insectos en particular, siempre le apasionaron los videojuegos, hasta el punto de que llegó a tener probemas en la escuela.

Cuando le enseñó a la empresa Nintendo su proyecto a cerca de Pokémon en un primer momento no le dieron mucha importancia, pero gracias a su esfuerzo y constancia actualmente se ha convertido en una serie de culto y en un éxito mundial.

Elena Muñoz Oncalada